Pornografia online: riscos para adolescentes

A adolescência é uma época de levantes e maturação física, biológica e psíquica. Para os jovens, a Internet parecerá então um lugar privilegiado para buscar informações e compartilhar dúvidas, confrontando-os sozinhos com os perigos e riscos desse uso.

Um em cada cinco adolescentes seria afetado por um desses riscos : cyberstalking, contato com estranhos, uso de sexting e uso de pornografia.

Enfrentar a pornografia online é um risco questionador. Na verdade, o número desses sites se multiplicou exponencialmente: em 2007, já havia mais de 4 milhões de sites pornográficos na Internet e, muitas vezes, basta validar “ser maior” ou “ter mais de 18 anos” para acessá-la.

O uso de pornografia online por adolescentes, em um momento crucial de seu desenvolvimento, levanta questões sobre as consequências do ponto de vista comportamental, sexual e psicológico.

Quais são os fatores que podem explicar que alguns adolescentes são mais vulneráveis ​​do que outros?

Mais adolescentes expostos do que meninas adolescentes

O encontro com conteúdo pornográfico online pode ser acidental, resultando nomeadamente de janelas "pop-up" que se abrem durante a procura de informação sobre saúde ou sobre temas de natureza sexual ou não ou de e-mails indesejados. Um estudo de 2017 estimou que um em cada cinco adolescentes teria sido acidentalmente exposto a material pornográfico.

Outro estudo na França mostrou que 58% dos meninos e 45% das meninas viram sua primeira imagem pornográfica. antes dos 13 anos.

O encontro com conteúdo pornográfico pode ser acidental, principalmente devido à abertura de janelas “pop-up”.
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A exposição também pode ser intencional: estudos estimam que mais da metade dos adolescentes visitam regularmente sites pornográficos online. Existem três razões principais para essas consultas voluntárias: busca de informações sexuais, conexão com alguém e entretenimento ou excitação sexual.

Peter e Valkenburg (2016) puderam perceber que os adolescentes em questão eram mais frequentemente meninos, em fase de puberdade precoce, em busca de sensações e que encontravam dificuldades de relacionamento na família.

Fenômeno de habituação

É difícil determinar as causas ou consequências da visualização desse tipo de conteúdo online, pois os fatores podem se sobrepor às consequências. Por exemplo, o uso de pornografia online pode entrar em conflito com o desenvolvimento psicossexual e prever incerteza sexual, especialmente em meninas, mas também pode desencadear sintomas de depressão se a exposição intencional ocorrer muito cedo.

O uso de pornografia online está vinculado a comportamentos descritos como instrumentais ou recreativos, ou seja, comportamentos sexuais que valorizam mais a satisfação do prazer físico pessoal do que o aspecto emocional no relacionamento.

A frequência de seu uso afeta crenças sobre o papel dos gêneros nas relações sexuais, evidenciando crenças estereotipadas: a noção da mulher como objeto sexual em um papel de passividade e submissão, e a noção de masculinidade com a imagem, dominação e agressão.

Estudos têm demonstrado que gradativamente, com a idade e a frequência de uso, se instala um fenômeno de habituação, levando à exploração de outros temas sexuais, mesmo de natureza violenta. Assim, foi encontrado um elo entre usuários regulares e uso de coerção e abuso nas relações sexuais.

Descobriu-se que o consumo de substâncias psicoativas ou álcool está significativamente associado ao uso de pornografia online, mas também à prática de sexting. As substâncias psicoativas atuam sobre o sentimento de desinibição, acentuando-o, e possibilitam atenuar o sentimento de emoções como vergonha ou culpa. Estabelece-se então um fenômeno de associação: o uso de pornografia online ou sexting vai sendo gradualmente encontrado associado ao consumo de substâncias ou álcool, criando um [condicionamento].

O uso de pornografia online pode desencadear sintomas depressivos se a exposição intencional for muito precoce.
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Os resultados da escola parecem ser afetados pelo uso de material pornográfico online. No entanto, continua sendo difícil separar o uso da tela do uso de pornografia online. O impacto no desempenho escolar estaria, sem dúvida, diretamente ligado a um uso excessivo de telas, o que por si só teria um impacto no sono, habilidades de aprendizagem, atenção e memória.

Fatores de risco

Estudos têm conseguido mostrar que fatores predispõem ao uso de pornografia online. Adolescentes com esses fatores desenvolvem maior uso de pornografia online.

Em primeiro lugar, quanto mais a Internet é usada, mais aumenta o risco de ser acidentalmente confrontado com sites pornográficos. Esse aumento irá despertar a curiosidade sexual, promover o desenvolvimento do uso intencional e diminuir a autorregulação. Conexão mais rápida, acesso privado, uso de redes sociais e regras fracas para os pais aumentar este efeito.

A adolescência é um período em que o olhar dos pares tem uma importância considerável. Fazer parte de um grupo, ser reconhecido e aceito pelos colegas são necessidades que irão influenciar a tomada de decisão e o comportamento do adolescente. Estudos têm conseguido mostrar que os adolescentes percebem uma norma sexual por meio do discurso dos pares, norma à qual tentarão se conformar.

A influência dos pares será ainda maior se o adolescente não tiver fator de proteção e se for usuário de redes sociais, eles alterando percepção dos pares.

O desenvolvimento psicossexual engloba vários conceitos: o estágio da puberdade, a identidade de gênero e o nível de permissividade sexual. Estudos têm mostrado que os adolescentes usam pornografia online de acordo com seu estágio de puberdade: aqueles cujo desenvolvimento da puberdade parece completo são usuários mais frequentes do que aqueles no início do desenvolvimento da puberdade.

O nível de permissividade sexual (atitudes sexuais fora de qualquer relacionamento amoroso ou comprometido) parece prever o uso de pornografia online. O nível de permissividade será ainda mais importante se o adolescente não tiver integrado normas sociais.




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Os resultados de estudos sobre a ligação entre comorbidades psiquiátricas e o uso de pornografia online revelam que sintomas depressivos, baixa autoestima e satisfação com a vida seria preditivo de uso de pornografia online. Da mesma forma, a busca por sensações, que é um traço de personalidade presente em comportamentos de risco (como uso de substâncias, esportes de risco etc.), também parece predizer esse uso.

A influência desses fatores predisponentes ao uso de material pornográfico será menor ou, ao contrário, acentuada dependendo da presença ou ausência de fator protetor. Por exemplo, o papel dos pais é essencial: os pais que exercem um controle psicológico significativo irão acentuar a influência dos colegas, enquanto os pais que favorecem a discussão terão o efeito oposto.




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Da mesma forma, os fatores interagem entre si, reforçando seu impacto. Por exemplo, um adolescente com sintomas depressivos com baixa autoestima e dificuldade de se afirmar tende mais facilmente a se isolar, a reforçar o uso de telas e, neste caso, ficar mais vulnerável a solicitações sexuais na Internet.

Fatores de proteção

Dois fatores de proteção para o uso de pornografia online foram identificados: o diálogo sobre o uso de pornografia online no ambiente familiar e a prática de uma religião.

Profissionais adolescentes e pessoas próximas a eles muitas vezes compartilham a preocupação se levantar a questão da pornografia online seria encorajador ou protetor. Em estudos, é mostrado que a menção a esse uso teria um efeito protetor. Essa abertura ao diálogo permite que o adolescente se sinta ouvido, levado em consideração. A discussão e o intercâmbio permitem a transmissão de informações.

Adolescentes: o que dizer a eles sobre pornografia? (RFI, “7 bilhões de vizinhos”, junho de 2019).

Por outro lado, o estabelecimento de firewalls ou proibições pelos pais teria um efeito de incentivo: desafiar a proibição. Um funcionamento familiar aberto ao diálogo protegerá o adolescente de este uso.

A prática de uma religião ou crenças religiosas teria um papel protetor, facilitando não apenas a integração das normas sociais, mas também a reflexão, a autorregulação pessoal e o controle social. O adolescente então se vê em posição de questionar o que ele vê em fazendo conexões com noções de respeito, realidade e também compartilhamento.

Para concluir, ver material pornográfico online no período da adolescência é um fenômeno cada vez mais precoce e importante. Por trás da banalização, pode haver problemas ocultos em pleno desenvolvimento. Prevenir o uso ajuda a desenvolver uma mente crítica nos adolescentes. Um programa de prevenção adaptado deve levar em consideração todos esses fatores para aumentar os fatores de proteção e reduzir os fatores de risco.

Sandrine Charnier, Doutorando em psicologia - Psicólogo clínico - Psicoterapeuta -, Université de Lorraine; Joelle Lebreuilly, Professor de psicologia, Université de Lorraine et Martine Batt, Professor de psicologia, Université de Lorraine

Este artigo foi republicado a partir de A Conversação sob licença Creative Commons. Leia oartigo original.

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