Mais de 616 milhões de alunos afetados pelo fechamento de escolas: escala de perda 'quase insuperável'

“Embora as interrupções no aprendizado devam terminar, simplesmente reabrir as escolas não é suficiente. Os alunos precisam de apoio intensivo para recuperar a educação perdida. »

No Dia Internacional da Educação, ontem, a UNICEF revelou numa Comunicado o número de alunos afetados pelo fechamento parcial ou total das escolas: mais de 616 milhões de alunos.

Para Robert Jenkins, chefe de educação do UNICEF, a escala da perda de educação é “quase insuperável”.

“Março marca dois anos de interrupção relacionada ao COVID-19 na educação global. Muito simplesmente, estamos testemunhando uma escala quase insuperável de perda na escolaridade das crianças. »

Ela afirma, “não basta a simples reabertura das escolas”, agora precisamos de “apoio intensivo”.

“Embora as interrupções no aprendizado devam terminar, simplesmente reabrir as escolas não é suficiente. Os alunos precisam de apoio intensivo para recuperar a educação perdida. As escolas também devem ir além dos locais de aprendizagem para reconstruir a saúde mental e física, o desenvolvimento social e a nutrição das crianças. »

Embora os alunos tenham perdido as habilidades básicas de leitura, escrita e matemática, o UNICEF também está preocupado com o impacto do fechamento das escolas na saúde mental dos alunos, com taxas crescentes de ansiedade e depressão, mas também na nutrição e no risco de abuso.

“Mais de 370 milhões de crianças em todo o mundo perderam as refeições escolares durante o fechamento das escolas, perdendo o que é para algumas crianças a única fonte confiável de alimentação e nutrição diária. »

MC

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