Reescrever livros infantis ou educar crianças? O exemplo de Roald Dahl

Embora muitos de seus livros mais conhecidos sejam da década de 1960, Roald Dahl ainda hoje é um dos escritores infantis o mais popular. Lá decisão recente editor Puffin, em conjunto com The Roald Dahl Story Company, para fazer várias centenas de revisões para novas edições de seus romances atraiu muitas críticas, o escritor Salman Rushdie chegando a falar em censura.

Entre as mudanças recomendadas pelos "leitores sensíveis" modernos estão a remoção ou substituição de palavras que descrevem a aparência dos personagens e a adição de vocabulário neutro em certas passagens. Em Charlie e a fábrica de chocolate, por exemplo, Augustus Gloop não é mais "grande", mas "enorme". Sra. Twit de dois canalhas tornou-se "horrível" em vez de "feio e horrível". Em Matilda, o protagonista não lê mais as obras de Rudyard Kipling, mas as de… Jane Austen.

Se alguns usaram o termo "cancelar cultura" nesta matéria, estas escolhas editoriais inserem-se, de facto, numa tradição em que os livros destinados a crianças e adolescentes são retocados ao longo do tempo para corresponderem ao que os adultos consideram que devem ler.

Devemos colocar o literatura infantil em pé de igualdade com a literatura adulta, e também condena categoricamente a alteração de textos? Ou aceitamos que a ficção infantil seja tratada de forma diferente na medida em que cumpriria o papel de porta de entrada para o mundo que nos rodeia?

Clássicos reescritos para crianças

Publicado em 1807, A Família Shakespeare por Thomas Bowdler, uma coleção de 20 peças de Shakespeare, omitiu “palavras e expressões [...] que não podem ser lidas adequadamente em voz alta no ambiente doméstico”, especialmente na frente de mulheres e crianças.

Desde então, o termo expulsão refere-se através do Canal ao processo de modificação de obras literárias por razões morais (edições diluídas de Shakespeare continuaram a ser usadas nas escolas ao longo do século XX^e século).

Enquanto as obras de Shakespeare não eram voltadas especificamente para crianças, as ficções de Enid Blyton são um exemplo mais recente do enfraquecimento de obras consideradas clássicas da literatura infantil. Nos últimos quarenta anos, seus livros foram alterados várias vezes, cuja série O Clube dos Cinco et A Árvore Distante.

Ainda que muitos considerem as obras do romancista acumuladoras de clichês e completamente desinteressantes do ponto de vista literário, tentativas de modernizar os nomes e retirar referências a castigos corporais, por exemplo, têm incomodado os nostálgicos por essas histórias. filhos e netos.

Uma literatura que influencia os mais novos

A literatura infantil molda implicitamente as mentes das crianças ao normalizar certos valores sociais e culturais, apresentados como naturais, um processo que os pesquisadores da literatura infantil chamam de "socialização".

Embora algumas de suas obras possam ser consideradas obscenas ou moralmente repugnantes, não se considera que a literatura adulta influencie diretamente nossa maneira de pensar da mesma forma que os livros para crianças menores.

Enquanto muitos se escandalizam com a censura manifesta aos romances de Roald Dahl, aquela que pesa insidiosamente sobre a publicação de todos os livros infantis se joga em vários níveis.

Os autores infantis sabem que certos termos e conteúdos são incompatíveis com a publicação de seu livro. Os editores estão cientes de que tópicos controversos, como sexo e identidade de gênero, podem levar a certos títulos a serem excluídos de bibliotecas e currículos escolares, ou a boicotes. Bibliotecários e professores podem se recusar a escolher determinados livros devido ao risco de reclamações ou por causa de suas próprias convicções políticas.

Vários dos livros de Roald Dahl já foram objeto de tentativas de reescrever ou proibiçãoIncluindo Charlie e a fábrica de chocolate (1964), parcialmente reescrito pelo autor em 1973 sob o pressão da Associação Americana para o Avanço das Pessoas de Cor (NAACP) e profissionais de literatura infantil.

No texto original, os Oompa Loompas eram "uma tribo de minúsculos pigmeus em miniatura" que Willy Wonka, o dono da fábrica de chocolate, "descobriu" e "trouxe da África" ​​​​para trabalhar em sua fábrica, sendo sua única remuneração grãos de cacau, de que gostavam.

Embora Roald Dahl negasse ter retratado os negros negativamente, ele concordou em reescrever as passagens em questão. Os Oompa Loompas agora são originários de Loompaland; eles têm "cabelos castanhos dourados" e "pele branco-rosada".

Solicitar o olhar crítico das crianças

Em O gato do chapéu era preto? O Racismo Oculto da Literatura Infantil e a Necessidade de Livros Diversificados (O gato de chapéu era preto? O racismo oculto dos livros infantis e a necessidade de uma literatura mais mista), Filipe Nel, especialista em literatura infantil, acredita que temos três reações a livros infantis que contêm termos e ideias hoje considerados inadmissíveis.

A primeira é considerar esses livros como "artefatos culturais", que possuem significado histórico, mas que as crianças não devem ler. Essa opção funciona como uma censura insidiosa, já que os adultos têm o poder de escolher os livros que as crianças podem ler.

A segunda é oferecer às crianças apenas versões diluídas desses livros, como os que o editor de Roald Dahl publicou recentemente. Isso fere o princípio de que as obras literárias são objetos culturais, que não devem ser alterados. Além disso, a substituição de certas palavras geralmente não modifica a forma como olhamos para os valores (hoje qualificados como obsoletos) veiculados pelo texto, mas dificulta sua identificação e seu questionamento.

A terceira é permitir que as crianças leiam qualquer versão de um livro, seja original ou diluído. Ao fazer essa escolha, reconhecemos que mesmo os leitores mais jovens são capazes de olhar criticamente para a mensagem de um livro.

Essa opção também permite discutir temas como racismo e sexismo com pais e educadores, o que fica mais fácil se o texto original não tiver sido editado. Embora Phil Nel seja a favor dessa abordagem, ele reconhece que recusar-se a mudar os textos ainda pode confundir certos grupos de leitores (por exemplo, crianças negras que leriam uma edição do Aventuras de Huckleberry Finn de Mark Twain onde a palavra ainda apareceria "Negro".)

Matilda por Roald Dahl fala sobre o poder dos livros para enriquecer e transformar nossas vidas, reconhecendo a inteligência crítica das crianças.

Embora muitos aspectos do passado ficcional não correspondam à versão idealizada do mundo que gostaríamos de apresentar às crianças, como adultos podemos ajudá-los a compreender esse passado, em vez de tentar reescrevê-lo.

Traduzido do inglês por FastForWord.

Michelle Smith, Palestrante Sênior em Estudos Literários, Universidade de Monash

Este artigo foi republicado a partir de A Conversação sob licença Creative Commons. Leia oartigo original.

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