Pornografia: qual o impacto na sexualidade dos adolescentes?
Já em 2003, Gérard Bonnet, professor de psicologia e psicanalista, apresentava a pornografia como uma "desafio à modéstia". Hoje se destaca mais amplamente como um “desafio para a construção da sexualidade adolescente”.
Até muito recentemente, em França, este assunto não era realmente levado a sério. E mesmo que o actual governo tenha se manifestado para deplorar o acesso dos jovens a conteúdos pornográficos, se tiver manifestado a sua intenção de regule melhor, se não for para o evitar, o projecto ainda não conduziu a nenhuma medida concreta.
Do uso proibido à libertação sexual, a pornografia parece, no nosso ambiente digital contemporâneo, não ter limites. Na Web, os sites pornográficos florescem e são, aliás, os mais representados (e os mais consultados), com centenas de milhões de páginas, que não deixam de se insinuar em buscas triviais através do janelas pop-up. Para que, mesmo sem procurar, oolho parece irremediavelmente forçado a ver imagens pornográficas…
O surgimento das novas tecnologias ofereceu, portanto, à pornografia um meio de distribuição exponencial, acessível a todos... incluindo (e sobretudo) crianças e adolescentes que sempre sabem utilizar estas ferramentas melhor do que os adultos.
Vários inquéritos realizados em França estimam que cerca de metade dos adolescentes, raparigas e rapazes, foram confrontados com imagens pornográficas antes dos 13 anos, que 63% dos meninos e 37% das meninas, com idades entre 15 e 17 anos, consulte regularmente sites pornográficos. Ainda mais recentemente, 30% dos utilizadores da Internet que consultam estes sites são menores, e que diariamente, um menores em cada dez consultam este tipo de conteúdo – especialmente a partir do seu telemóvel pessoal (smartphone) (para três quartos deles).
Em suma, a Internet “democratizou” (o uso da) pornografia, tornando o seu acesso fácil, imediato, permanente e sem regulamentação real. Já não exige qualquer esforço para ver, na sua transgressão subjacente, prazer, culpa ou vergonha. Do espanto ao desgosto através compulsão para ver, os adolescentes têm que lidar com a ciberpornografia em seus espaços de experiência, de encontro… e suas repercussões nas convulsões da puberdade.
Representações da sexualidade e das mulheres
Pesquisas, principalmente da América do Norte, realizadas com adolescentes desde os anos 2000, questionam a influência da pornografia nas suas representações da sexualidade e das mulheres, bem como nas suas práticas sexuais. Parece que o confronto com os códigos pornográficos levaria os adolescentes – tanto meninas como meninos – a considerar a mulher mais como “um objeto sexual”, e a modificar a sua relação com o seu corpo, que é, portanto, investido num modo provocador de ansiedade.
Assim, os adolescentes, utilizando a ciberpornografia como principal fonte de informação, mencionam o impacto deste meio nas suas atividades sexuais, adotando práticas mais diversificadas, espelhando os modelos veiculados. Mas, ao mesmo tempo, podem reconhecer alguns efeitos negativos associados. Este reconhecimento teria um efeito moderador, para que o consumo de pornografia pudesse fazer parte de um “processo de desenvolvimento do adolescente”, respondendo a uma busca de orientação em questões de sexualidade.
Esta busca é proposta também pelos próprios adolescentes: trata-se devisita, por curiosidade, antes da primeira relação sexual. Essa curiosidade é impulsionada pelo despertar da sexualidade adolescente. A invasão instintiva neste momento e a consequente necessidade de descarga alteram qualquer discurso crítico sobre a natureza das imagens e das representações assim constituídas.
No entanto, este posicionamento inverte-se com a transição para uma relação afetiva e sexual com um parceiro “na vida real”. A partir daí, a visualização de pornografia diminui, surgem sentimentos de futilidade ou vergonha... assim como a experimentação que "pornografia não é realidade".
Pornografia: um curto-circuito de atividade fantasiosa
Em suma, os desvios psicopatológicos ou aditivos parecem marginais, dizem respeito aos adolescentes mais frágeis, cuja imaginação permanece cativa a esta iconografia. Além disso, até à data, a ligação entre o consumo de pornografia e a agressão sexual na adolescência não foi estabelecida. No entanto, é na nossa prática com adolescentes que apresentam uma sexualidade preocupante, mesmo perpetradores de violência sexual, que esta questão surgiu. Estes jovens mencionam frequentemente contactos repetidos e massivos com a pornografia.
Embora obviamente nem todos os adolescentes que visualizam este tipo de imagem se envolvam neste tipo de ação, o facto de a pornografia estar integrada nos atuais usos digitais de jovens com comportamentos problemáticos convida-nos a questionar o impacto daviolência de ver"ciberpornografia no construção da sexualidade adolescente.
Levantamos a hipótese de que consumo de pornografia na adolescência prosseguiria como um curto-circuito de atividade de fantasia. Enquanto a imaginação, e portanto o pensamento, ocupa um lugar de destaque no desenvolvimento das relações amorosas e sexuais, a pornografia as reduz aos sexos (visível, real) e a um ato-exploração(ação) livre de questões emocionais, aniquilando qualquer potencial de devaneio.
Além disso, na sua forma mais comum (cenas, “clipes”), não existe mais sequer um cenário – ou mesmo um roteiro possível? – onde a imagem esmaga toda projeção, todo movimento fantástico. A pretexto de mostrar tudo, a pornografia desmonta a sexualidade (limitada ao ato, às práticas hiperespecíficas) e o processo de unificação do corpo, portanto restrito ao órgão.
Potencial traumático
Essas características nos levam a considerar o potencial traumático das imagens pornográficas (grandeza da excitação causada, arrombamento, espanto, etc.); especialmente porque o sujeito é confrontado com isso desde cedo. Nestes casos, o encontro com o sexo, com a brutalidade do sexo precede qualquer compreensão da sexualidade (adulta), arriscando-se a desencadear fixações, cisão… em suma, uma experiência traumática. Note-se também que os contextos em que observamos o consumo problemático são muitas vezes marcados por experiências traumáticas anteriores (relacionadas com a sexualidade ou não).
Finalmente, ao mesmo tempo e numa perspectiva dinâmica, o uso da pornografia durante a adolescência poderia ser entendido como uma tentativa de integrar (psiquicamente) a sexualidade adulta. Durante a adolescência, a iconografia pornográfica constitui uma superfície de projeção do enigma do sexual, uma forma, ainda que frágil, de colocar para fora a estranheza e a violência do fenómeno da puberdade.
Neste sentido, como todas as imagens, o pornografia não é nem bom nem ruim. Para muitos adolescentes, apresenta-se como uma fonte inesgotável de informação, um guia de “boas práticas” em matéria de sexualidade. De acordo com esta perspectiva, como mostra François Marty (2008) a respeito de imagens violentas, as imagens pornográficas permitiriam aos adolescentes conter o transbordamento dos impulsos, oferecer-lhe uma primeira forma de representação ou mesmo simbolizá-lo.
No entanto, ao alimentar a excitação e o alívio, ao mesmo tempo que ignora a fantasia e os relacionamentos, a pornografia corre o risco de subjugar os adolescentes mais frágeis (como os que os encontramos em consulta). Este também é um dos desafios da nossa proposta terapêutica: dar palavras à excitação provocada pelo sexo e às imagens do sexo.
Porque é a ausência de palavras em torno destas “figuras de choque” e das sensações geradas pela pornografia que pode ser perniciosa. Onde o esmagamento da imaginação corre o risco de levar a uma divisão entre afetividade e sexualidade; entre o ego superficial do adolescente aparentemente satisfeito em suas necessidades e seu ego profundo insatisfeito em seus desejos.
Bárbara Smaniotto, Professor-HDR em Psicopatologia e Psicologia Clínica, CRPPC, Universidade Lumière Lyon 2
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